Co znajdziesz w artykule?
Pacjenci z zespołem móżdżkowym mogą zmodyfikować mechanizmy uczenia się w celu redukcji deficytów adaptacyjnych.
Spis treści
Zaburzenia uogólnione w wykonywaniu zadań ruchowych są najprawdopodobniej spowodowane poprzez błędy przetwarzania sensorycznego z wtórnym upośledzeniem innych procesów uczenia się. Wbrew powszechnemu mniemaniu pacjenci ze zwyrodnieniem móżdżku są w stanie kompensować deficyty przetwarzania sensorycznego poprzez zmianę mechanizmów uczenia się, w ten sposób redukując liczbę błędnych prób ruchowych.
Autorzy badania założyli hipotezę roboczą, iż
Dodaj do ulubionych
