Staże podyplomowe: młodzi lekarze krytykują pozorny dialog z resortem

Młodzi medycy zdecydowanie sprzeciwiają się propozycji Ministerstwa Zdrowia skrócenia stażu podyplomowego lekarzy i lekarzy dentystów do 6 miesięcy. Pomysł przewidziany w projekcie nowelizacji ustawy o zawodzie lekarza i lekarza dentysty znalazł się w wykazie prac legislacyjnych Rady Ministrów.

Spotkanie z resortem 

31 marca 2026 r. odbyło się kolejne spotkanie przedstawicieli Porozumienia Rezydentów OZZL, Międzynarodowego Stowarzyszenia Studentów Medycyny IFMSA Poland oraz Komisji Wyższego Szkolnictwa Medycznego PSRP z przedstawicielami Ministerstwa Zdrowia. Rozmowy dotyczyły przede wszystkim propozycji skrócenia stażu podyplomowego lekarzy i lekarzy dentystów do sześciu miesięcy. 

W oficjalnym stanowisku przekazanym przez Władysława Krajewskiego, wiceprzewodniczącego Porozumienia Rezydentów OZZL, organizacje lekarskie i studenckie jasno wskazały na brak merytorycznych podstaw proponowanych zmian oraz na ignorowanie głosu środowiska:

„Spotkanie po raz kolejny pokazało absolutny brak podstaw merytorycznych proponowanych zmian oraz istotne pomijanie opinii środowiska. Z naszej perspektywy nowelizacja ustawy odbywa się bez realnego uwzględnienia głosów i obaw młodych lekarzy i studentów, a organizowane spotkania mają na celu pozorowanie dialogu.” 

Bez odpowiedzi na podstawowe pytania

Podczas spotkania resort zdrowia nie przedstawił szczegółowej koncepcji organizacji skróconego stażu, w tym:

• jakie konkretnie kompetencje miałyby być ograniczone; 

• w jaki sposób absolwenci zostaliby przygotowani do praktyki klinicznej po skróceniu czasu szkolenia. 

Ten brak danych – zdaniem młodych lekarzy – podważa wiarygodność całej reformy. Staż podyplomowy pełni bowiem kluczową rolę w praktycznym przygotowaniu lekarzy do pracy z pacjentem, czego nie da się efektywnie zastąpić jedynie teorią czy symulacją akademicką. Liczne analizy środowiskowe wskazują, że obecny model kształcenia nie zapewnia dostatecznej praktyki na VI roku studiów, a skrócenie stażu może pogłębić ten problem. 

Merytoryczne propozycje 

Przedstawiciele studentów i rezydentów wskazali rozwiązania, które poprawią praktyczne nauczanie zawodu, m.in.:

• zmniejszenie liczebności grup klinicznych podczas zajęć; 

• zwiększenie udziału studentów w rzeczywistej pracy zespołów lekarskich; 

• wprowadzenie narzędzi do obiektywnej oceny jakości praktycznego szkolenia. 

Pomimo zgody między stronami co do potrzeby poprawy kształcenia, nie przedstawiono woli wdrożenia tych propozycji.

Resort zdrowia kontra środowisko

Co więcej, podczas rozmów pojawiły się argumenty ze strony resortu o charakterze niemerytorycznym, m.in. twierdzenia, że młodzi lekarze i studenci są mniej zaangażowani w naukę i praktykę (np. przeglądanie Internetu podczas seminariów), oraz sugestie, że skrócenie stażu miałoby funkcję „motywacyjną”. 

Nie tylko nie odnosiły się one do realnych barier w kształceniu praktycznym, ale – zdaniem przedstawicieli lekarzy – bagatelizowały rosnące oczekiwania wobec kompetencji lekarzy podejmujących pracę.

Resort zdrowia przekazał, że zmiany miałyby dotyczyć osób rozpoczynających staż podyplomowy od października 2027 r. Młodzi medycy zdecydowanie sprzeciwiają się temu.

Autorzy stanowiska zarzucają stronie rządowej brak spójnej wizji proponowanych zmian oraz ograniczoną znajomość aktualnych realiów odbywania stażu podyplomowego. - Spotkanie przede wszystkim pokazało absolutny brak podstaw merytorycznych proponowanych zmian oraz istotne pomijanie opinii środowiska. Z naszej perspektywy nowelizacja ustawy odbywa się bez realnego uwzględnienia głosów i obaw młodych lekarzy i studentów, a organizowane spotkania mają na celu pozorowanie dialogu – napisały organizacje.